Ganztagshauptschule
Seit dem Schuljahr 2006/07 führt die Hauptschule am Bielenberg in Höxter die Klassen 5 und 6 im Ganztagsbetrieb. Seit dem Schuljahr 2010/11 befindet sich die komplette Schule im Ganztagsbetrieb. Damit ist sie neben der Hauptschule in Brakel die 1. Ganztagshauptschule im Kreis Höxter.
Der Einrichtung der Ganztagshauptschule ist eine intensive Planungsphase vorangegangen. Mit diesen Landes- und Stadtmitteln wurden ein neuer zweigeschossiger Schultrakt und eine Mensa gebaut, Umbaumaßnahmen im bisherigen Gebäude vollzogen, die Toiletten saniert, der Schulhof neu gestaltet und Lehr- und Lernmittel angeschafft.
Die Ganztagshauptschule bereichert die Schullandschaft im Kreis Höxter, die ihren Schülern und Schülerinnen eine gute Schulbildung vermittelt und so ihre beruflichen Chancen deutlich verbessert.
Die Hauptschule am Bielenberg ist nun eine vollwertige, verpflichtende Ganztagsschule. Sie bietet abgesicherte, verlässliche Schulzeiten täglich von 7.35 Uhr bis 14.30 Uhr.
Die Schüler und Schülerinnen haben am Vormittag fünf Schulstunden Unterricht. Danach essen sie gemeinsam mit dem Lehrpersonal in der Mensa zu Mittag. Nach dem Mittagessen wird eine Mittagsbetreuung angeboten, in der die Jugendlichen wahlweise an organisierten Angeboten teilnehmen oder freien Beschäftigungen nachgehen können. Die Kosten für das Essen werden von den Eltern getragen. Nach der Mittagsbetreuung geht es im Lehrplan mit Unterricht, Hausaufgabenbetreuung oder Freizeitangeboten im Bereich Sport, Musik oder Kultur weiter. Die Ganztagshauptschule bietet den Schülern ein ausgewogenes pädagogisches Konzept.
Inhalte dieses Konzeptes sind:
- Individuelle Förderung je nach Jahrgangsstufe und Leistungsstärke
- Verstärkung der Förderung leistungsstarker Schüler und Schülerinnen
- Hinführung zum „Selbstgesteuerten Lernen“
- Verbindung von kognitivem, manuellem und sozialem Lernen
- Integrationsmaßnahmen/ Migrantenförderung
- Verbesserung des Lernklimas
- Verzahnung von Unterricht, erweiterten Lernangeboten, Freizeit, Mittagsversorgung und Spiel
- Flexible, altersangemessene Tagesrhythmisierung
- Erziehungskonzept mit Elternbeteiligung
- Persönlichkeitsbildung
- Übergang Ausbildung – Beruf
- Schulsozialarbeit
- Klassenlehrerteams und Teamteaching
- Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern